Przedszkole WIOSKA Rodzinna

Do wychowania dziecka potrzebna jest cała wioska

Zanim zapiszesz dziecko, najlepiej po prostu się poznajmy - pokażemy placówkę i odpowiemy na pytania.

O nas

Kameralne przedszkole na Ołbinie we Wrocławiu. Podejście Reggio Emilia. Przytulna, naturalnie zaaranżowana przestrzeń. Codziennie język angielski. Codzienne ćwiczenia fizyczne. Wsparcie dla rodziców. Wioska bliskościowa.

Reggio Emilia

Dziecko ma sto języków

Przestrzeń to trzeci pedagog. Praca toczy się w długich projektach prowadzonych przez ciekawość dzieci, z dokumentacją procesu i pracowniami, w których można brudzić ręce gliną, farbą i światłem.

NVC - Porozumienie bez przemocy

Rozmowa zamiast komendy

Granice stawiamy z szacunkiem dla emocji - dziecka i własnych. Konflikt traktujemy jako miejsce nauki, a nie zakłócenie porządku. Język, którym mówimy, dzieci zabierają później ze sobą do domu.

Nasz plan dnia

7:30 - 9:15

Schodzenie się dzieci do Wioski swobodna zabawa lub praca z prowokacjami edukacyjnymi

Dzieci zbierają się w Wiosce i pracują z przygotowanymi dla nich prowokacjami edukacyjnymi (np. stacja z farbami, z zabawami sensorycznymi, z wodą)

8:40 - 10:00

Śniadanie

9:30 - 10:45

Powitanie i...

Gdy wszystkie dzieci są już w Wiosce, siadamy razem w kole, witamy się piosenką, rozmawiamy, tańczymy, robimy poranną gimnastkę. Jest to też czas na prowokacje edukacyjną lub swobodną zabawę.

10:45 - 12:15

Spacer

Odwiedzamy pobliskie parki, place zabaw, a czasem jedziemy na wycieczkę tramwajem np. do ZOO, muzeum, czy ogrodu botanicznego.

12:15 - 14:15

Czas na zupę i odpoczynek

Po spacerze dzieci myją ręce i jedzą zupę. Odpoczywają podczas drzemki lub podczas wsłuchiwania się w czytane z pasją książki.

14:15 - 17:00

Drugie danie i zabawa z prowokacjami

O 14:20 dzieci jedzą drugie danie. Około godziny 15:15 dzieci jedzą podwieczorek. Popołudniu i dzieci wracają do stacji prowokacyjnych z poranka lub pracują z nowymi, w zależności od zainteresowania.

Adaptacja

W bliskiej współpracy z rodzicami ustalamy przebieg adaptacji tak, aby odpowiadała temperamentowi i możliwościom dziecka.

Konsekwentnie budujemy poczucie bezpieczeństwa, towarzysząc z uważnością i życzliwością - dzięki temu rodzi się zaufanie, które staje się fundamentem dalszego rozwoju i radości z bycia w grupie.

Rozmowa wstępna

Spotykamy się z rodzicami, poznajemy dziecko, jego rytm, ulubione zabawy i to, co trudne.

Pierwsze wizyty z rodzicem

Dziecko poznaje salę i kadrę w towarzystwie kogoś bezpiecznego - bez presji i bez pożegnań.

Stopniowe rozszerzanie

Wydłużamy czas i wprowadzamy krótkie rozstania w tempie, które dziecko pokazuje, że uniesie.

Stała komunikacja

Codziennie krótka informacja zwrotna - co się działo, gdzie była radość, gdzie potrzebne wsparcie.

Zespół

Kamila Łampika

Założycielka Wioski Rodzinnej

Realizując marzenie o tworzeniu pozytywnych zmian na świecie, dałam życie projektowi: Wioska Rodzinna. To wyzwanie napełnia mnie energią i motywacją. Jestem żoną, mamą dwójki chłopców, naszą rodzinę dopełnia mały energiczny pies. Od 2016 pracuję na Uniwersytecie Medycznym, prowadzę zajęcia z przedmiotów humanistycznych dla studentów wydziału lekarskiego. Pasjonuje mnie interakcja z ludźmi, ich uczucia, relacje i osobisty rozwój. Przez lata zdobywałam wiedzę w dziedzinie pedagogiki i nauk humanistycznych. Uzyskałam tytuł magistra pedagogiki o specjalności poradnictwo zawodowe i coaching kariery oraz tytuł magistra filozofii o specjalności komunikacja społeczna. Oba tytuły otrzymałam na Uniwersytecie Wrocławskim. Studia licencjackie zrealizowałam w Gorzowie Wielkopolskim na kierunku pedagogika o specjalności praca socjalna. Tworzenie Wioski Rodzinnej to realizacja mojej wizji świata opartego na szacunku, otwartości i harmonii. Wierzę w stworzenie przestrzeni, gdzie każdy członek rodziny będzie czuł się dostrzeżony, zrozumiany i akceptowany. W Wiosce Rodzinnej każdy usłyszy: "Widzę Cię".