Reggio Emilia
Dziecko ma sto języków
Przestrzeń to trzeci pedagog. Praca toczy się w długich projektach prowadzonych przez ciekawość dzieci, z dokumentacją procesu i pracowniami, w których można brudzić ręce gliną, farbą i światłem.
Przedszkole WIOSKA Nad Bugiem
Do wychowania dziecka potrzebna jest cała wioska
Zanim zapiszesz dziecko, najlepiej po prostu się poznajmy - pokażemy placówkę i odpowiemy na pytania.
O nas
Bliskościowe przedszkole w Wyszkowie. Porozumienie bez przemocy. Łagodna adaptacja z obecnym rodzicem. Angielski metodą immersji. Najważniejsze dla nas jest, by każde dziecko czuło się częścią tworzonej przez nas wioski, żeby na każdym etapie swego rozwoju było wspierane i zauważone.
NVC - Porozumienie bez przemocy
Rozmowa zamiast komendy
Granice stawiamy z szacunkiem dla emocji - dziecka i własnych. Konflikt traktujemy jako miejsce nauki, a nie zakłócenie porządku. Język, którym mówimy, dzieci zabierają później ze sobą do domu.
Nasz plan dnia
7:00 - 9:00
Przyjście i praca z prowokacjami edukacyjnymi
Dzieci zbierają się w Wiosce i pracują z przygotowanymi dla nich prowokacjami edukacyjnymi.
9:00 - 9:30
Powitanie i śniadanie
Dzieci aktywnie uczestniczą w nakryciu stołu i wspólnie spożywamy śniadanie.
9:30 - 10:00
czas swobodnej zabawy i zajęć
Młodsze dzieci mają czas swobodnej zabawy, starsze zajęcia dydaktyczne programowe.
10:00 - 12:30
Spacer i prowokacje edukacyjne na dworze
Staramy się codziennie wychodzić na zewnątrz przez cały rok, mamy własny plac zabaw w przedszkolu. Przed wyjściem realizujemy twórcze prowokacje.
12:30 - 13:00
Lunch
Po spacerze jemy obiad
13:00 - 15:00
Czas odpoczynku
Przyciemniamy światło, zasłaniamy zasłony, włączamy spokojną muzykę i wprowadzamy atmosferę zachęcającą do snu. Śpiewamy. Czytamy książeczki do snu i dzieci zasypiają na drzemkę. Dzieci, które nie śpią, czytają, odpoczywają.
15:00 - 17:00
Podwieczorek i zabawa z prowokacjami.
O 15 po drzemce przygotowujemy drugie danie, a po zjedzeniu posiłku dzieci wracają do stacji prowokacyjnych.
Adaptacja
W bliskiej współpracy z rodzicami ustalamy przebieg adaptacji tak, aby odpowiadała temperamentowi i możliwościom dziecka.
Konsekwentnie budujemy poczucie bezpieczeństwa, towarzysząc z uważnością i życzliwością - dzięki temu rodzi się zaufanie, które staje się fundamentem dalszego rozwoju i radości z bycia w grupie.
01
Rozmowa wstępna
Spotykamy się z rodzicami, poznajemy dziecko, jego rytm, ulubione zabawy i to, co trudne.
02
Pierwsze wizyty z rodzicem
Dziecko poznaje salę i kadrę w towarzystwie kogoś bezpiecznego - bez presji i bez pożegnań.
03
Stopniowe rozszerzanie
Wydłużamy czas i wprowadzamy krótkie rozstania w tempie, które dziecko pokazuje, że uniesie.
04
Stała komunikacja
Codziennie krótka informacja zwrotna - co się działo, gdzie była radość, gdzie potrzebne wsparcie.
Zespół
Marzena Baranowska
właścicielka Wioski
Jestem logistykiem, wykładowcą uniwersyteckim, trenerką i szkoleniowcem. W życiu prywatnym jestem mamą dwójki dzieci – czteroletniej Leny i dwuletniego Franka, którzy są dla mnie źródłem inspiracji do stworzenia tego miejsca. Szukając dla nich innowacyjnych rozwiązań, natrafiłam na ideę Wiosek.
Przestrzeń
Wnętrza
Projekty dzieci - detale i materiały
Praktyczne informacje
- Typ placówki
- przedszkole
- Maks. liczba dzieci w grupie
- 18
- Maks. liczba dzieci w placówce
- 50
- Języki
- polski, angielski
- Opłaty dodatkowe
- 0 zł
- Wpisowe
- 800 zł
- Czesne
- 1500 zł