
Przedszkole WIOSKA Na Zaciszu
ul. Lisia 18a, Warszawa, Targówek
Kameralne, domowe przedszkole na Targówku, na Zaciszu w Warszawie. Alternatywa dla tradycyjnego przedszkola. Wioska bliskościowa. Reggio Emilia, elementy Montessori, codziennie czas na świeżym powietrzu. Komunikacja NVC.
Typ placówki
przedszkole
Maks. liczba dzieci w grupie
15
Maks. liczba dzieci na opiekuna
7
Maks. liczba dzieci w placówce
15
Dofinansowania
tak
Wpisowe
1500 zł
Języki
angielski, polski
O miejscu
Przedszkole Warszawa Targówek
W tym miejscu jest również żłobek dla dzieci w wieku 1–3 lata Wioska na Zaciszu
Bliska jest Ci edukacja domowa i jednocześnie chcesz dbać o kontakt Twojego dziecka z rówieśnikami z poszanowaniem dla granic swoich i innych. Tak jak my wierzysz, że tworzenie zdrowych relacji jest kluczowe w rozwoju człowieka, a przy tym pozwala na naukę i eksplorowanie? A przy tym bliskie Ci jest podejście pedagogiczne Marii Montessori i nauka poprzez doświadczanie i projekty? Dołączcie do nas!
Możliwe są dwie formy opieki - cały etat w kwocie 2750zł oraz pół etatu (4,5h) w kwocie 2150zł.
Co otrzyma u nas Twoje dziecko?
▪️ bezpieczne, zdrowe relacje, które umożliwiają odkrywanie świata i naukę
▪️ edukację zgodną z metodami Reggio Emilia i Marii Montessori oraz naukę poprzez doświadczanie i projekty
▪️ rozwój umiejętności społecznych w grupie zróżnicowanej wiekowo, naukę empatycznej komunikacji
▪️ codzienne wyjścia na zewnątrz, niezależnie od pogody
▪️ możliwość nauki w dwujęzycznym środowisku (polski i angielski)
▪️ zajęcia dodatkowe w ramach czesnego: akrobatyka, taniec, muzykowanie
Co otrzymasz u nas jako rodzic?
▪️ pewność, że Twoje dziecko będzie czuło się zadbane, widziane, spełnione, a jednocześnie wolne
▪️ zrozumienie dla Twoich decyzji jako rodzica i pełne wsparcie
▪️ możliwość uczestnictwa w budowaniu społeczności, w której dziecko jest traktowane na równi
Czego nie robimy?
▪️ nie stosujemy kar i nagród
▪️ nie trzymamy się wytycznych tradycyjnego podejścia systemowego
▪️ nie zmuszamy dzieci do drzemki i jedzenia
To miejsce jest dla Was, jeśli...
▪️ wierzysz, że tworzenie zdrowych relacji jest kluczowe w rozwoju człowieka i tego właśnie oczekujesz od przedszkola
▪️ bliska jest Ci idea edukacji domowej, ale jednocześnie chcesz dbać o kontakt dziecka z rówieśnikami i szukasz miejsca, które Cię w tym wesprze
▪️ cenicie podejście pedagogiczne Montessori i naukę poprzez doświadczanie i projekty
▪️ szukasz alternatywy dla tradycyjnego myślenia o przedszkolu
To miejsce może nie być dla Was, jeśli...
▪️ szukasz tradycyjnej edukacji z systemem kar i nagród, ścisłą realizacją podstawy programowej, planem pracy rozpisanym na cały rok
▪️ nie masz gotowości ani chęci na aktywne uczestnictwo w społeczności i współtworzenie relacji z innymi rodzicami dzieci z wioski
▪️ nie chcesz, żeby Twoje dziecko spędzało czas na dworze, gdy pogoda nie jest idealna, nie zgadzasz się z edukacją outdoorową
Wioska Na Zaciszu to przedszkole na Targówku w Warszawie, które należy do sieci żłobków i przedszkoli BLISKO, oferujących opiekę i edukację opartą na empatii i szacunku do dziecka, budowaniu relacji i współpracy z rodzicami. Mamy zarówno żłobki w Warszawie, jak i przedszkola w Warszawie należące do BLISKO. Zachęcamy, aby rodzice będący w trakcie rekrutacji do przedszkola w Warszawie odwiedzili i poznali nasze placówki, a także pracujących tam pedagogów. Zapraszamy do poznania i doświadczenia zupełnie nowej jakości w edukacji wczesnodziecięcej w przedszkolu Reggio Emilia, w którym łączymy też elementy Porozumienia bez Przemocy i rodzicielstwa bliskości.
Właściciele
Anna Krywko
właścicielka Wioski
Wioska na Zaciszu powstała z bardzo osobistej potrzeby. Kiedy kilka lat temu zostałam mamą, zaczęłam szukać w naszej dzielnicy miejsca, w którym małe dziecko mogłoby być zaopiekowane z uważnością, spokojem i szacunkiem dla jego emocji. Miejsca, które byłoby naprawdę bliskościowe, kameralne i bezpieczne. Nie znalazłam takiej przestrzeni na mapie okolicy, dlatego postanowiłam ją stworzyć sama, z myślą o własnym dziecku i innych rodzinach, które czują podobnie. Macierzyństwo obudziło we mnie silną potrzebę budowania środowiska, w którym dzieci mogą rozwijać się w swoim tempie, czuć się zauważone i akceptowane takie, jakie są. Stąd moje zainteresowanie Rodzicielstwem Bliskości, Porozumieniem bez Przemocy (NVC), podejściem Montessori oraz filozofią Reggio Emilia, które wspólnie tworzą fundament codziennego funkcjonowania Wioski. Szczególnie bliskie jest mi postrzeganie dziecka jako kompetentnego, ciekawego świata człowieka oraz znaczenie relacji i otoczenia jako „trzeciego nauczyciela”. Moja zawodowa droga była różnorodna - pracowałam m.in. jako dyplomowana protetyk słuchu, miałam doświadczenia w świecie IT i prowadzeniu własnego biznesu. Te etapy nauczyły mnie elastyczności, odpowiedzialności i uważnego patrzenia na potrzeby drugiego człowieka. Projektowanie graficzne, którym dziś zajmuję się dziś już hobbystycznie, znajduje swoje odzwierciedlenie w realnej przestrzeni Wioski - dbam o jej wizualną spójność, estetykę i harmonijny wygląd, tak aby była miejscem przyjaznym, spokojnym i wspierającym rozwój dziecka.
Pedagodzy i opiekunowie
Irena Pylypiak
Pedagog główny
Z wykształcenia jestem nauczycielem edukacji przedszkolnej, wczesnoszkolnej i nauczycielem pedagogiki społeczno-opiekuńczej, terapeutą ręki. Skończyłam również studia podyplomowe na kierunku zarządzanie oświatą. Jestem także certyfikowanym nauczycielem Montessori (PCM). Praktykuję komunikacje NVC, wychowanie bez kar i nagród. Notorycznie wzbogacam swoją wiedzę poprzez uczestnictwo w różnych szkoleniach związanych z alternatywnym nauczaniem Dzieci. Mam wieloletnie doświadczenie w pracy z Dziećmi w wieku żłobkowym, przedszkolnym i wczesnoszkolnym. W wolnych chwilach zajmuję się twórczością, prowadzę indywidualne zajęcia z kreatywnego pisania dla Dzieci oraz grupowe warsztaty kaligraficzne dla Dzieci i dorosłych
Julia Mazur
Asystent nauczyciela
W pracy z dziećmi stawiam na empatię, indywidualne podejście oraz komunikację bez przemocy, tworząc atmosferę bezpieczeństwa i zaufania. Jako certyfikowana trenerka Treningu Umiejętności Społecznych (TUS) prowadzę zajęcia wspierające rozwój emocjonalny i społeczny dzieci, w tym dzieci ze spektrum autyzmu. Aktualnie rozpoczęłam studia podyplomowe z seksuologii klinicznej, aby jeszcze lepiej wspierać dzieci w ich wszechstronnym rozwoju.
Dorothy Ann Escandor
Native speaker
My name is Dorothy, and I’m from the Philippines. I’ve been living in Poland for almost 3 years as a Bachelor’s student. I have nearly 2 years of babysitting experience here in Warsaw. My role typically includes caring for children while parents are at work, picking them up from school, playing with them, cooking and feeding them, basically helping with their everyday routines. Back in the Philippines, I attended multiple trainings for teaching young children. I also volunteered as an assistant teacher at our church for 5 years, which really deepened my love of working with kids and helping them feel safe and supported.
Lokalizacja i dostępność
Poniedziałek
7:15 - 17:15
Wtorek
7:15 - 17:15
Środa
7:15 - 17:15
Czwartek
7:15 - 17:15
Piątek
7:15 - 17:15
Sobota
zamknięte
Niedziela
zamknięte
Żywienie

Dania są różnorodne, duża zawartość warzyw i owoców, bez użycia cukru. Możliwa jest dieta z uwzględnieniem alergii/nietolerancji.
Dieta
wegańska, wegetariańska, podstawowa, bez laktozy, bez cukru
Jedzenie dostarczane przez:
firma zewnętrzna (catering)
Opłata za wyżywienie
23/25zł
Podejście żywieniowe
dopasowane do dziecka, BLW
Wsparcie dla karmienia piersią
tak
Wspierane alergie
jajka, gluten, laktoza, orzechy, ryby i owoce morza, cytrusy, inne
Zajęcia i aktywności

Podejście edukacyjne
NVC - Porozumienie bez przemocy, Montessori, filozofia Reggio Emilia, edukacja skandynawska
Rożnorodność i inkluzja
tak
Reagowanie na zmiany klimatyczne
-
Zerówka
tak
Realizacja podstawy programowej
tak
Języki
angielski, polski
Forma nauczania języków
immersja językowa
Komunikacja NVC
tak
Dane operacyjne
Polityka zdrowotna
elastyczna – kaszel i katar akceptowane, dzieci z gorączką są odsyłane do domu
Wymagany dowód szczepienia
-
Chusty niemowlęce w użyciu
tak
Pieluchy w użyciu
tak
Nauka toalety
tak
Rodzic obecny podczas adaptacji
rodzic obecny tyle, ile potrzebuje dziecko
Przerwa wakacyjna
2 tygodnie
Dofinansowanie na dziecko
-
Zniżka dla rodzeństwa
10%
Zniżka w przypadku nieobecności
0
Wypowiedzenie
1 miesiąc
Rutyna dnia
stała, ale z możliwością dopasowania do dziecka
Drzemka
dostosowana do potrzeb dzieci - określona pora, inne spokojne aktywności jeśli dziecko nie śpi
Zajęcia na świeżym powietrzu
prace w ogrodzie, wycieczki plenerowe, kuchnia błotna, czas na placu zabaw, spacery w okolicy placówki
Czas na świeżym powietrzu
codziennie - również gdy pada deszcz i jest zimno
Plac zabaw / ogród / park
własny plac zabaw, własny ogród, park w pobliżu
Aplikacja do kontaktu z rodzicami
tak
Grupy mieszane wiekowo
tak, przez cały dzień i podczas wszystkich aktywności
Potrzeby specjalne
Wspierane potrzeby
ADHD, Asperger, wysokowrażliwość, autyzm, zaburzenia SI
Aktywności terapeutyczne wliczone w czesne
zajęcia logopedyczne, porada psychologiczna
Specjaliści
psycholog, logopeda, terapeuta SI
Wsparcie rodziców
psycholog, warsztaty
Aktywności terapeutyczne dodatkowo płatne
terapia SI, terapia pedagogiczna, zajęcia TUS (trening umiejętności społecznych), zajęcia logopedyczne
Placówka integracyjna
nie
Plan dnia
7:15 - 8:30
Powitanie i czas na swobodne wejście
Dzieci przychodzą do Wioski i spotykają się w sali maluchów. To spokojny czas na adaptację, rozmowy i wspólne rozpoczęcie dnia.
8:30 - 9:30
Poranne prowokacje
W salach czekają przygotowane aktywności, które zachęcają dzieci do odkrywania i samodzielnego działania. Każde dziecko wybiera to, co najbardziej je zaciekawia.
9:30 - 10:00
Spotkanie w kręgu
Cała grupa gromadzi się, by przywitać dzień, porozmawiać i podzielić się ważnymi dla dzieci tematami. To moment budowania relacji i uważności.
10:00 - 11:30
Śniadanie dostępne dla dzieci
Dzieci samodzielnie decydują, kiedy usiąść do posiłku w przygotowanym godzinowym oknie. To wspiera rozwój samodzielności i uważności na potrzeby własnego ciała.
11:30 - 12:00
Krąg w języku angielskim
Krąg prowadzony w języku angielskim w formie zabaw, piosenek i aktywności językowych. W naturalny sposób oswaja dzieci z językiem obcym.
12:00 - 13:30
Przekąska i wyjście na dwór
Dzieci jedzą lekką przekąskę, a następnie wychodzą na świeże powietrze. To czas ruchu, eksploracji i zabaw na zewnątrz.
13:30 - 14:00
Zupa / drzemka
Dzieci, które są głodne, jedzą zupę, a te potrzebujące odpoczynku kładą się spać. Każde dziecko może podążać za swoim rytmem.
14:00 - 15:00
Zabawa swobodna
Dzieci wybierają aktywności zgodnie ze swoimi aktualnymi zainteresowaniami. To przestrzeń na kreatywność i spontaniczną zabawę.
15:00 - 15:30
Obiad (drugie danie)
Serwowane jest drugie danie obiadowe. Dzieci mogą zjeść wspólnie w spokojnej atmosferze.
15:30 - 16:30
Aktywności popołudniowe
W salach / na ogrodzie pojawiają się propozycje zajęć dostosowane do energii i potrzeb dzieci o tej porze dnia. To czas na eksperymentowanie i rozwijanie nowych zainteresowań.
16:30 - 17:15
Zabawa swobodna i odbiór dzieci przez rodziców
Dzieci bawią się w sali lub na ogrodzie, czekając na rodziców. To łagodny, wyciszający koniec dnia.