Reggio Emilia
Dziecko ma sto języków
Przestrzeń to trzeci pedagog. Praca toczy się w długich projektach prowadzonych przez ciekawość dzieci, z dokumentacją procesu i pracowniami, w których można brudzić ręce gliną, farbą i światłem.
Żłobek WIOSKA na Wilnie
Do wychowania dziecka potrzebna jest cała wioska
Zanim zapiszesz dziecko, najlepiej po prostu się poznajmy - pokażemy placówkę i odpowiemy na pytania.
O nas
Kameralny, domowy żłobek na Targówku w Warszawie. Przyjazne miejsce dla dzieci oraz ich rodziców. W Wiosce pragnę budować wspólnotę opartą na zaufaniu, wsparciu i wzajemnym szacunku, tworząc miejsce, gdzie każdy może czuć się bezpiecznie i doceniany za swoją wyjątkowość.
NVC - Porozumienie bez przemocy
Rozmowa zamiast komendy
Granice stawiamy z szacunkiem dla emocji - dziecka i własnych. Konflikt traktujemy jako miejsce nauki, a nie zakłócenie porządku. Język, którym mówimy, dzieci zabierają później ze sobą do domu.
Nasz plan dnia
8:00 - 9:00
Przyjście
Dzieci zbierają się w Wiosce, zapoznają się z przygotowanymi dla nich prowokacjami edukacyjnymi.
9:00 - 9:15
Powitanie
Siadamy w kręgu i zaczynamy poranne muzykowanie, witamy się piosenką oraz śpiewamy piosenki
9:20 - 9:40
Śniadanie
Myjemy ręce i siadamy razem do stołu.
9:45 - 11:00
pierwsza połowa dnia
wychodzimy na ogródek bawimy się w piasku, lub błotnej kuchni, sadzimy roślinki, dbamy o nie, wspólnie podlewając i doglądając ich, lub idziemy na wyprawę (spacer do pobliskiego lasu, lub plac zabaw) w zależności od dnia :)
11:00 - 11:30
powrót do Wioski i podanie zupy
Po powrocie z dworu myjemy ręce i przygotowujemy się do podania pierwszego dania obiadu (zupa)
12:00 - 13:00
Czas drzemki
Przyciemniamy światło, zasłaniamy zasłony, włączamy muzykę relaksacyjną i wprowadzamy atmosferę zachęcającą do snu. Dzieci zasypiają na drzemkę, odpoczywają. (jeśli ktoś nie ma ochoty na sen to angażujemy dzieci do cichych zabaw np czytamy wspólnie książeczki układamy puzzle itp)
13:00 - 14:00
drugie danie
Po drzemce myjemy ręce i siadamy do obiadu (drugie danie)
14:00 - 14:45
Aktywne czytanie książeczek z dziećmi
Po obiedzie siadamy i czytamy książeczki z dziećmi, zachęcając je do aktywności poprzez pytania dotyczących danej książeczki.
14:45 - 17:00
swobodne zabawy i powroty małych wioskowiczów do swoich domów
Dzieci w miarę zainteresowania, wracają do porannych prowokacji lub resztę dnia spędzamy na swobodnej zabawie, wychodzimy na ogródek do zabaw w piaskownicy i kuchni błotnej
Adaptacja
W bliskiej współpracy z rodzicami ustalamy przebieg adaptacji tak, aby odpowiadała temperamentowi i możliwościom dziecka.
Konsekwentnie budujemy poczucie bezpieczeństwa, towarzysząc z uważnością i życzliwością - dzięki temu rodzi się zaufanie, które staje się fundamentem dalszego rozwoju i radości z bycia w grupie.
01
Rozmowa wstępna
Spotykamy się z rodzicami, poznajemy dziecko, jego rytm, ulubione zabawy i to, co trudne.
02
Pierwsze wizyty z rodzicem
Dziecko poznaje salę i kadrę w towarzystwie kogoś bezpiecznego - bez presji i bez pożegnań.
03
Stopniowe rozszerzanie
Wydłużamy czas i wprowadzamy krótkie rozstania w tempie, które dziecko pokazuje, że uniesie.
04
Stała komunikacja
Codziennie krótka informacja zwrotna - co się działo, gdzie była radość, gdzie potrzebne wsparcie.
Przestrzeń
Wnętrza
Projekty dzieci - detale i materiały
Praktyczne informacje
- Typ placówki
- punkt opieki dziennej
- Maks. liczba dzieci w grupie
- 10
- Maks. liczba dzieci na opiekuna
- 5
- Maks. liczba dzieci w placówce
- 12
- Języki
- polski, angielski
- Opłaty dodatkowe
- 800 zł
- Wpisowe
- 1500 zł
- Czesne
- 700 zł