Reggio Emilia
Dziecko ma sto języków
Przestrzeń to trzeci pedagog. Praca toczy się w długich projektach prowadzonych przez ciekawość dzieci, z dokumentacją procesu i pracowniami, w których można brudzić ręce gliną, farbą i światłem.
Przedszkole WIOSKA Marzenie
Do wychowania dziecka potrzebna jest cała wioska
Zanim zapiszesz dziecko, najlepiej po prostu się poznajmy - pokażemy placówkę i odpowiemy na pytania.
O nas
Kameralne, półleśne przedszkole w Bydgoszczy z własnym ogrodem i w pobliżu lasu. Zapraszamy też do zerówki w edukacji domowej. Opieramy się o pracę projektową w duchu Reggio Emilia oraz naukę poprzez eksplorację i doświadczanie. Wierzymy, że dzieci są pełnoprawnymi obywatelami społeczeństwa - ciekawymi świata, uważnymi obserwatorami i aktywnymi uczestnikami życia. Dlatego regularnie wychodzimy poza mury Wioski. Odwiedzamy teatry, galerie sztuki, pracownie rzemieślników, lokalne miejsca i przestrzenie miejskie. Chcemy, aby dzieci poznawały świat poprzez autentyczne doświadczenia, budowały relacje z lokalną społecznością i czuły, że są jej ważną częścią. Blisko natury to dla nas coś więcej niż leśne spacery. Wspólnie uprawiamy ogród warzywny, obserwujemy zmieniającą się przyrodę, dbamy o rośliny i uczymy się czerpać z natury z szacunkiem i wdzięcznością. Zatrzymujemy się, by zauważać to, co często umyka jak ślady zwierząt, zapach lasu, owady, ptaki czy pierwsze kiełki po deszczu. W ten sposób uczymy dzieci uważności, odpowiedzialności i budowania prawdziwej więzi z otaczającym światem. Sztuka i swobodna ekspresja to naturalny język dziecka. Każdego dnia tworzymy przestrzeń do eksperymentowania z różnorodnymi technikami plastycznymi, materiałami i narzędziami. Zachęcamy dzieci do wyrażania swoich myśli, emocji i pomysłów, wierząc, że w twórczości najważniejsze są ciekawość, radość odkrywania i własna droga, a nie idealny efekt.
NVC - Porozumienie bez przemocy
Rozmowa zamiast komendy
Granice stawiamy z szacunkiem dla emocji - dziecka i własnych. Konflikt traktujemy jako miejsce nauki, a nie zakłócenie porządku. Język, którym mówimy, dzieci zabierają później ze sobą do domu.
Nasz plan dnia
9:30 - 9:45
Swobodna zabawa, śniadanie i poranny krąg.
Dzieci zbierają się w Wiosce - to czas wspólnej zabawy, rozmów i budowaną relacji. Rodzic może wejść do sali i uczestniczyć w poranku. Poranny krąg to czas rozmowy o czekającym nas dniu, o toczącym się projekcie i bieżących tematach z życia wioski. Po kręgu wspólnie szykujemy i zjadamy śniadanie.
10:00 - 12:30
Blok edukacyjny, praca z prowokacjami
W zależności od prowadzonego projektu dzieci pracują z przygotowanymi dla nich prowokacjami edukacyjnymi w atelier, pracowni światła lub sali albo wychodzą do lasu/do miasta realizować aktywności poza budynkiem. To czas eksploracji, zadawania pytań i doświadczania.
12:30 - 13:30
Lunch i chwila relaksu
Około południa wracamy do wioski na pierwsze danie obiadu. Kiedy nasze poranki są bardzo dynamiczne czas po zupie staramy się spędzić na relaksie, wspólnym czytaniu lub innych cichych aktywnościach.
13:30 - 16:00
Obiad i czas swobodnej zabawy
Po odpoczynku szykujemy drugie danie obiadu, następnie mamy zajęcia dodatkowe (muzyka, szachy, zajęcia sportowe, basen) lub spędzamy czas w ogrodzie. To czas na budowanie relacji rówieśniczych i kształtowanie kompetencji społecznych. Popołudnie to również czas odbioru dzieci i budowania wspólnoty.
Adaptacja
W bliskiej współpracy z rodzicami ustalamy przebieg adaptacji tak, aby odpowiadała temperamentowi i możliwościom dziecka.
Konsekwentnie budujemy poczucie bezpieczeństwa, towarzysząc z uważnością i życzliwością - dzięki temu rodzi się zaufanie, które staje się fundamentem dalszego rozwoju i radości z bycia w grupie.
01
Rozmowa wstępna
Spotykamy się z rodzicami, poznajemy dziecko, jego rytm, ulubione zabawy i to, co trudne.
02
Pierwsze wizyty z rodzicem
Dziecko poznaje salę i kadrę w towarzystwie kogoś bezpiecznego - bez presji i bez pożegnań.
03
Stopniowe rozszerzanie
Wydłużamy czas i wprowadzamy krótkie rozstania w tempie, które dziecko pokazuje, że uniesie.
04
Stała komunikacja
Codziennie krótka informacja zwrotna - co się działo, gdzie była radość, gdzie potrzebne wsparcie.
Zespół
Adrianna Śliwińska
Edukator/psycholog
Cześć, jestem Ada! Jestem psychologiem i na codzień wspieram dzieci w aspekcie emocjonalnym: pomagam mediować, rozmawiać, szukamy wspólnie rozwiązań jak można budować relacje we wzajemnym szacunkuni zrozumieniu.
Justyna Gorce - Bałut
Nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej
Nauczyciel z 20-letnim stażem, badaczka edukacji alternatywnej i outdoorowej. Pracowałam w Instytucjach Kultury, gdzie zajmowałam się promocją i sponsoringiem. Tworzyłam projekty dla NGOsów, łączące edukację artystyczną z spędzaniem czasu w naturze.Porozumiewam się w 3 językach, uwielbiam podróżować
Estera Krauze
Edukator/ lektor języka angielskiego
Od kilku lat pracuję w edukacji, zdobywając doświadczenie w pracy z dziećmi oraz rozwijając swój warsztat pedagogiczny. Jestem w trakcie studiów magisterskich z terapii pedagogicznej i angażuję się w działania charytatywne na rzecz dzieci. Ważna jest dla mnie wyrozumiałość i wzajemny szacunek.
Katarzyna Neumann
właścicielka Wioski
Pajsonatka i praktyk edukacji outdoorowej, towarzyszenia dziecku w swobodnym odkrywaniu świata. Arteterapeutka. Tworzę miejsca przyjazne rodzinom i zrzeszające całe społeczności.
Maja Hanuszek
Edukator/psycholog
Pracuję z dziećmi bo uwielbiam ich spontaniczność i różnorodność każdego dnia. Studiuję psychologię bo interesuje mnie rozwój dziecka i to, jak można wspierać je na różnych etapach. Doceniam ich szczerość oraz otwartość na nowe zewnętrzne i wewnętrzne bodźce. Kocham zwierzęta, naturę i muzykę.
Przestrzeń
Wnętrza
Projekty dzieci - detale i materiały
Opinie rodziców
Polecam Wioskę, jeśli chcecie, żeby Wasze dziecko było zaopiekowane, rozumiane, szanowane i akceptowane. A to wszystko w atmosferze bez przemocy. Grupy są malutkie. Kontakt z każdym z pracowników profesjonalny i przejrzysty. Na bieżąco rodzić otrzymuje informacje o funkcjonowaniu dziecka. Adaptacja dopasowana do oczekiwań i potrzeb rodziny. Co dla nas było bardzo ważne. Wioska organizuje wyjścia i zajęcia dodatkowe oraz spotkania całych rodzin. Dzieci są codziennie na świeżym powietrzu. Niestraszna im pogoda. ❤️
- Mama Sara
Wioska to był bardzo świadomy wybór! To jedyne miejsce na mapie Bydgoszczy do którego moje dzieci mogłyby chodzić chociaż w ogóle tego nie planowaliśmy jeszcze 😅 ale…w wakacje była możliwość zapoznania się z wioską w ramach sali zabaw oraz krótkoterminowej wakacyjne opieki. Bardzo chętnie skorzystaliśmy z tej niezobowiązującej formy i po prostu jak się tam wejdzie to chce się rozgościć i zostać na dłużej. I tak też się stało w naszym przypadku, zostaliśmy. Niby wiedziałam czego się spodziewać po wiosce,ale poczuć to to jednak zupełnie inaczej. To piękne miejsce, które tworzą niesamowici ludzie
- Mama Ania
Długo szukałam przedszkola, do którego mogłabym zaprowadzać swoją córkę. Wiedziałam czego chce, ale nigdzie nie mogłam tego znaleźć. Tu adaptacja trwa tyle, ile tego potrzebujemy, komunikacja jest pełna życzliwości i serdeczności, a dzieci są rozumiane w swych emocjach i wspierane. Codziennie odkrywają świat, uczą się przez zabawę, wychodzą na świeże powietrze. To czego tam doświadczają je buduje, daje bezpieczeństwo, rozwija pewność siebie, umiejętności i wartości. Jestem wdzięczna za to, co tworzycie❤️
- Mama Madzia
Praktyczne informacje
- Typ placówki
- warsztaty dla przedszkolaków
- Maks. liczba dzieci w grupie
- 12
- Maks. liczba dzieci na opiekuna
- 6
- Maks. liczba dzieci w placówce
- 12
- Języki
- polski, angielski
- Opłaty dodatkowe
- 0 zł
- Wpisowe
- 800 zł
- Czesne
- 2550 zł