
Przedszkole WIOSKA Gwiezdna
ul. Kolonijna 16, Niemcz
Kameralne miejsce dla dzieci pełne miłości, szacunku do każdej istoty i otaczającej nas natury. Codziennie śpiewamy, tańczymy, eksperymentujemy, konstruujemy, odkrywamy świat wszystkimi zmysłami. Każde dziecko w Wiosce obdarowane jest ciepłem i akceptacją jego indywidualnych potrzeb. ✨
Typ placówki
przedszkole
Maks. liczba dzieci w grupie
15
Maks. liczba dzieci na opiekuna
5
Maks. liczba dzieci w placówce
15
Dofinansowania
tak
Wpisowe
900 zł
Języki
angielski
Dołącz do nas
2200 zł
Miesięcznie800 zł
Opłaty dodatkowe
18,50
Wyżywienie

O miejscu
Przedszkole Niemcz
Co otrzyma u nas Twoje dziecko?
∙ przestrzeń, która została przygotowana tak, aby dzieci czuły się jak w domu, jednocześnie pozwalającą odkrywać świat poprzez zabawę, eksperymenty, bliskość z naturą i relacje - dzieci do dyspozycji mają atelier inspirowane filozofią Reggio Emilia oraz naturalny drewniany małpi gaj wewnątrz Wioski
∙ łagodną adaptację - każde dziecko adoptuje się w swoim tempie, dlatego proces oswajania z nowym miejscem odbywa się w bliskości rodzica, w atmosferze bezpieczeństwa, spokoju i uważności na towarzyszące temu emocje. Przez pierwsze dni dzieci stopniowo uczą się nowych rytuałów, a rodzice i opiekunowie wspierają ich w łagodnych rozstaniach. Adaptacja trwa tyle, ile potrzebuje tego dziecko
∙ empatyczną komunikację - uczymy dzieci, jak wyrażać swoje emocje i potrzeby, zwracając uwagę na wzajemny szacunek i zrozumienie. Korzystamy z zasad Porozumienia bez Przemocy (NVC), aby dzieci rozwijały umiejętność słuchania, wyrażania swoich potrzeb i rozwiązywania konfliktów w sposób empatyczny. Nie stosujemy kar ani nagród, a wszelkie nieporozumienia rozwiązujemy przy pomocy minimediacji
∙ edukację przez projekty - stosujemy podejście inspirowane filozofią Reggio Emilia, w którym dzieci uczą się aktywnie, zadając pytania i eksperymentując. Pedagodzy towarzyszą im w odkrywaniu, budowaniu i tworzeniu, inspirując do samodzielnego rozwiązywania problemów i poszukiwania odpowiedzi na nurtujące pytania. Projekty odnoszą się do zainteresowań dzieci, dzięki czemu edukacja staje się pasjonującą podróżą
∙ bliskość z naturą - każdego dnia wychodzimy na świeże powietrze, bez względu na pogodę. Wierzymy, że tylko ubiór może być zły :) Dzieci eksplorują najbliższe otoczenie, gotują w kuchni błotnej, budują szałasy, sadzą i dbają o rośliny, obserwują zmiany pór roku, uczą się o przyrodzie poprzez zmysły. Kałuże, błoto czy deszcz są dla nas naturalnym środowiskiem do nauki, które rozwija ciekawość i wrażliwość ekologiczną. Dysponujemy własnym, dużym ogrodem z placem zabaw, szklarnią i mini sadem.
∙ zajęcia rozwijające naturalne dary każdego dziecka, poszerzające świadomość i miłość do natury poprzez sztukę i eksperymenty, granie na instrumentach, teatr i opowieści, zajęcia umuzykalniające, eksperymenty naukowe, zabawy konstrukcyjne, aktywność fizyczną, edukację przyrodniczą i obcowanie ze zwierzętami.
∙ codzienny kontakt z językiem angielskim - w wiosce stawiamy na immersję językową oraz codzienne konwersacje z pedagogiem-lektorem języka angielskiego
Co otrzymasz u nas jako rodzic?
∙ drzwi otwarte - każdy rodzic jest u nas mile widziany. Możesz wejść do sali, spędzić czas z dzieckiem i porozmawiać z pedagogami. Wioska to miejsce, które tworzymy wspólnie.
∙ regularne spotkania, pikniki, koncerty dla rodziców, podczas których możesz dzielić się i wymieniać doświadczeniami z innymi rodzicami lub wspólnie spędzić czas. Rodzice są częścią Wioski, czasami w ramach zajęć dzielą się swoimi pasjami czy zawodowym doświadczeniem. Jesteśmy przekonani, że wspólne uczestnictwo w życiu Wioski wzmacnia relacje i buduje silną, zaangażowaną społeczność.
∙ codzienne wsparcie pedagogów i psychologa dziecięcego (jeśli jest taka potrzeba) - wychowanie dziecka to proces, w którym jesteśmy partnerami i wsparciem. Komunikujemy się w duchu Porozumienia bez Przemocy(NVC), pielęgnujemy wzajemne relacje i wspieramy się w codziennym procesie wychowywania dzieci.
∙ pewność, że Twoje dziecko rozwija się w otoczeniu pełnym ciepła, miłości i poczuciu bezpieczeństwa
Czego nie robimy?
∙ nie hamujemy wyobraźni dziecka, pozwalamy jej swobodnie się rozwijać
∙ nie narzucamy dzieciom sztywnego planu zajęć
∙ nie stosujemy kar i nagród
∙ nie zmuszamy do drzemki ani jedzenia
To miejsce jest dla Was, jeśli...
∙ szukasz miejsca dla swojego dziecka, w którym ważne są bliskość i domowa atmosfera
∙ wartości rodzicielstwa bliskości, porozumienia bez przemocy (NVC) i pedagogiki Reggio są Ci bliskie
∙ ważny jest dla Ciebie rozwój emocjonalno-społeczny dziecka - w naszym podejściu z dużą uważnością podchodzimy do emocji i relacji
∙ jesteś otwarty na współpracę i współtowarzyszenie w wychowaniu dziecka
∙ zależy Ci na łagodnej adaptacji w towarzystwie rodzica
∙ zależy Ci na miejscu, gdzie stosowane są ekologiczne środki czystości, wykorzystywana jest uzdatniana woda.
To miejsce może nie być dla Was, jeśli...
∙ preferujesz tradycyjne metody wychowania i nauczania
∙ nie masz otwartości na różnorodne podejścia pedagogiczne
∙ nie masz otwartości na współpracę i współtowarzyszenie w wychowywaniu dziecka
∙ Twoje dziecko potrzebuje bardziej określonej struktury i sztywnych ram - w Wiosce podążamy za potrzebami dzieci, często zmieniamy ustalone struktury czy plan dnia
∙ nie chcesz, żeby Twoje dziecko spędzało dużo czasu na dworze w każdych warunkach pogodowych i chodziło często do lasu
∙ nie dysponujesz czasem, aby towarzyszyć w adaptacji dziecka do Wioski
Właściciele
Michalina i Marcin Brzescy
Jesteśmy rodzicami trójki dzieci, poniekąd tworzymy patchworkową rodzinę (najstarsze dziecko jest dzieckiem z poprzedniego związku Taty). Rodzicielstwo bliskości poznaliśmy w trudnym momencie, kiedy właśnie najstarszy pojawił się w naszym domu i zaraz miał się urodzić nasz wspólny syn. Nauczyliśmy się budować głębokie, pełne szacunku i miłości relacje z naszymi dziećmi. Staramy się żyć w zgodzie ze sobą, naturą i nie kłócić się ze wszechświatem ;)
Pedagodzy i opiekunowie
Kamila Czenstochowska
Pedagog
Mam na imię Kamila i swoją drogę opiekuna rozwijam współtworząc i współpracując z Wioskami. Bardzo bliska mojemu sercu jest filozofia Reggio Emilia oraz bliskościowe podejście, które pozwalają budować nowe odżywcze fundamenty w rozwoju dzieci. Ukończyłam m.in.kurs opiekuna dziennego oraz Kurs Smyko-Multisensoryki, które wspierają mnie w mojej pracy. Nadal poszerzam swoją wiedzę, tak aby móc być jak najlepszym współtowarzyszem dzieci i ich rodziców. Moją intencją jest tworzenie czułej i bezpiecznej przestrzeni, w której każdy jest ważny i potrzebny. W swojej pracy zawsze kieruję się dobrem dzieci. Staram się dostrzegać ich indywidualne potrzeby, zainteresowania oraz wspierać ich harmonijny rozwój. Chciałabym, aby moje współtowarzyszenie pomagało dzieciom lepiej rozumieć otaczający je świat, oraz rozbudzało w nich samodzielność i wiarę we własne możliwości. W pracy z dziećmi inspiruje mnie niepowtarzalność każdego dnia, beztroskość, autentyczność , którą dzieci się dzielą. A także możliwość doświadczania przemian w ich rozwoju i towarzyszenia im w tym. Uwielbiam wszelkiego rodzaju aktywności plastyczne, sensoryczne i muzyczne , w tym taniec. Każdy z nas w głębi jest Artystą 😉 Nie chodzi przecież nawet o cel, a o sam proces. Prywatnie interesuję się między innymi muzykoterapią oraz edukacją leśną, lasoterapią które pozwalają od małego pogłębiać naszą więź z Naturą.
Magdalena Ghezaiel
Pedagog
Jestem Magda. Jestem mamą 3 dzieci (11 letniej Marysi, 3 letniego Adasia i 7 miesięcznej Helenki). Ukończyłam Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy na kierunku pedagogika o specjalności doradztwo rehabilitacyjne, zdobywając tytuł licencjata i Uniwersytet Gdański na kierunku pedagogika niepełnosprawnych intelektualnie i uzyskałam tytuł magistra. Bardzo lubię zwierzęta, a moim hobby jest szydełkowanie. Lubię różnego rodzaju prace plastyczne, przyrodę, spacery po lesie i jazdę na rowerze a najbardziej relaksują mnie prace ogrodowe. Chętnie wybieram się z moimi dziećmi na różne wycieczki, te małe i te większe. Razem brudzimy się w ogrodzie i biegamy boso po trawie, ale też po śniegu. Sprawdzamy głębokość kałuż, szukamy ciekawych kształtów chmur i taplamy się w błocie. Wymyśliłam z dziećmi już z tysiąc piosenek i wspólnie daliśmy wiele koncertów, głównie sąsiadom, przez ścianę. Wymyślamy sobie różne języki i potrafimy się w nich dogadać a wieczorem, przed zaśnięciem opowiadamy sobie na dobranoc różne historie, mniej lub bardziej prawdziwe. Wierzę, że w życiu wszystko dzieje się po coś, a każda osoba, którą na swojej drodze spotykamy pojawia się na niej nieprzypadkowo.
Sylwia Gałgańska
Pedagog-lektor j. angielskiego
Mam na imie Sylwia. Z wykształcenia jestem lektorem języka angielskiego. Już na samym starcie swojej ścieżki zawodowej pokochałam prace z dziećmi. Kontakt i przebywanie z najmłodszymi sprawia mi ogrom radości. Ich szczerość, optymizm i kreatywność pozwalają mi odkrywać świat na nowo. Prywatnie jestem żona i mamą dwóch wspaniałych dziewczynek oraz cudownego pieska. Wychowywanie dzieci blisko natury jest dla mnie bardzo ważne i było powodem naszej przeprowadzki z miejskiego gąszczu do domu blisko lasu i jeziora. W wolnych chwilach uwielbiam biegać, żeglować i gotować.
Lokalizacja i dostępność
Poniedziałek
7:30 - 16:30
Wtorek
7:30 - 16:30
Środa
7:30 - 16:30
Czwartek
7:30 - 16:30
Piątek
7:30 - 16:30
Sobota
zamknięte
Niedziela
zamknięte
Żywienie
Dieta
wegańska, wegetariańska, bezglutenowa, podstawowa, bez laktozy, bez cukru, inna
Jedzenie dostarczane przez:
firma zewnętrzna (catering)
Opłata za wyżywienie
18,50
Podejście żywieniowe
dopasowane do dziecka, BLW
Wsparcie dla karmienia piersią
tak
Wspierane alergie
laktoza, gluten, jajka, orzechy, ryby i owoce morza, cytrusy, inne
Zajęcia i aktywności
Podejście edukacyjne
NVC - Porozumienie bez przemocy, filozofia Reggio Emilia, edukacja demokratyczna, edukacja outdoorowa, edukacja skandynawska, Montessori, program autorski
Rożnorodność i inkluzja
tak
Reagowanie na zmiany klimatyczne
tak
Zerówka
nie
Realizacja podstawy programowej
tak
Języki
angielski
Forma nauczania języków
immersja językowa, zajęcia z lektorem, zajęcia z native speakerem
Komunikacja NVC
tak
Dane operacyjne
Polityka zdrowotna
dzieci z objawami (katar i kaszel) mogą przychodzić, jeśli jest zaświadczenie od lekarza, że nie zarażają
Wymagany dowód szczepienia
nie
Chusty niemowlęce w użyciu
tak
Pieluchy w użyciu
tak
Nauka toalety
tak
Rodzic obecny podczas adaptacji
rodzic obecny tyle, ile potrzebuje dziecko
Przerwa wakacyjna
2 tygodnie
Dofinansowanie na dziecko
1500
Zniżka dla rodzeństwa
-
Zniżka w przypadku nieobecności
-
Wypowiedzenie
1 miesiąc
Rutyna dnia
stała, ale z możliwością dopasowania do dziecka
Drzemka
dostosowana do potrzeb dzieci - określona pora, inne spokojne aktywności jeśli dziecko nie śpi
Zajęcia na świeżym powietrzu
prace w ogrodzie, wycieczki plenerowe, kuchnia błotna, czas na placu zabaw, spacery w okolicy placówki
Czas na świeżym powietrzu
codziennie - również gdy pada deszcz i jest zimno
Plac zabaw / ogród / park
własny plac zabaw, własny ogród
Aplikacja do kontaktu z rodzicami
tak
Grupy mieszane wiekowo
łączenie grup podczas wybranych zajęć dodatkowych
Potrzeby specjalne
Wspierane potrzeby
wysokowrażliwość, zaburzenia SI
Aktywności terapeutyczne wliczone w czesne
zajęcia logopedyczne, terapia SI, porada psychologiczna, terapia pedagogiczna, zajęcia TUS (trening umiejętności społecznych), gimnastyka korekcyjna
Specjaliści
logopeda, dogoterapeuta, psycholog
Wsparcie rodziców
psycholog, warsztaty
Aktywności terapeutyczne dodatkowo płatne
zajęcia logopedyczne, terapia pedagogiczna
Placówka integracyjna
nie
Plan dnia
7:30 - 9:00
Przyjście i praca z prowokacjami edukacyjnymi
Dzieci zbierają się w Wiosce i pracują z przygotowanymi dla nich prowokacjami edukacyjnymi (np. stacja z farbami, z zabawami sensorycznymi, z wodą).
9:15 - 10:00
Powitanie
Witamy piosenką każdego Wioskowicza.
9:15 - 9:45
Śniadanie
Wspólnie myjemy ręce z piosenką i przygotowujemy się do śniadania - wspólnie z dziećmi przyszykowujemy miseczki, talerze i wykładamy produkty.
10:00 - 12:00
Zajęcia edukacyjne oraz ogród
Codziennie wychodzimy na zewnątrz przez cały rok. Przed wyjściem zawsze sprawdzamy jakość powietrza. Bawimy się prowokacjami i odbywamy zajęcia dodatkowe. Jeśli pogoda dopisuje, realizujemy je w ogrodzie.
12:00 - 12:30
Lunch
Po spacerze jemy pierwsze danie obiadu.
12:30 - 13:00
Czas odpoczynku
Przyciemniamy światło, zasłaniamy zasłony, włączamy spokojną muzykę i wprowadzamy atmosferę zachęcającą do odpoczynku. Czytamy książeczki i wspólnie się relaksujemy. Dzieci, które nie śpią, czytają, odpoczywają, obserwują naturę. Jeśli pogoda dopisuje, wypoczywamy też w ogrodzie.
13:00 - 16:30
Drugie danie i zabawa z prowokacjami
Po odpoczynku zaczynamy drugie danie, a po zjedzeniu posiłku dzieci wracają do stacji prowokacyjnych z poranka lub pracują z nowymi, w zależności od zainteresowania. Bawimy się na małpim gaju w Wiosce lub ogrodzie.
2200 zł
Miesięcznie